Il Concetto Vojta è un approccio che si compone di una parte valutativa e una parte riabilitativa, e trova applicazione in tutte le età, da 0 mesi (età neonatale) fino all’età senile, in diversi campi quali patologie ortopediche e respiratorie, disturbi posturali, disturbi del tono muscolare, disturbi della deambulazione, disturbi di origine centrale e/o periferica. Nasce negli anni ’60 dall’esperienza del Prof. Vaclav Vojta che lo utilizzò prevalentemente negli esiti di lesioni del Sistema Nervoso Centrale e nelle alterazioni muscolo-scheletriche del neonato e del bambino (PCI, paralisi ostetriche, piede torto congenito, torcicollo miogeno). Negli anni successivi è stato sperimentato anche per il recupero delle funzioni viscerali (minzione, peristalsi intestinale, defecazione, respirazione) in persone che riportavano disturbi di origine midollare, per la prevenzione e recupero in bambini e adolescenti con dismorfismi e paramorfismi della colonna vertebrale (scoliosi, ipercifosi), per il recupero funzionale residuo e il mantenimento in persone con disturbi cronico-degenerativi del tono e della contrazione muscolare (Sclerosi Multipla, SMA, SCA, distrofie muscolari, miotonie), e in persone affette da sindromi genetiche varie. Il metodo è stato nel tempo riveduto, integrato e pragmatizzato. Oggi, il Concetto Vojta, quale strumento riabilitativo basato sull’utilizzo di modelli globali di locomozione, innati e filo/ontogenetici (e quindi fisiologici), può essere utilizzato per il recupero dell’attività motoria in pazienti con lesioni di tipo neurologico o ortopedico, dall’età neonatale a quella adulta. La terapia è esclusivamente manuale ed è praticabile sia in ambulatorio che a domicilio.
Una parte del Concetto Vojta è mirata alla prevenzione e all’individuazione precoce, già in età neonatale, di asimmetrie del movimento e scheletriche, disturbi e disfunzioni di origine centrale e/o periferica.
I modelli di locomozione elaborati dal prof. Vojta (Rotolamento e Strisciamento) contengono in sé gli stessi pattern motori della deambulazione carponi, costiera e bipede, e possono essere elicitati in via riflessa anche in pazienti non collaboranti. Le nuove afferenze propriocettive e cinestesiche inviate al Sistema Nervoso Centrale, durante la terapia, permettono una nuova rielaborazione ed integrazione centrale degli stimoli da cui scaturisce una risposta efferente motoria sempre più fisiologica che viene progressivamente inserita ed utilizzata nell’attività spontanea. In questo modo possono essere sostituiti gli schemi patologici di movimento, nel bambino più grande o nell’adulto, e possono essere fatte sperimentare al neonato quelle esperienze motorie fisiologiche che, altrimenti, non potrebbe esperire, e che verranno memorizzate come engrammi motori da poter utilizzare nell’attività spontanea. Queste modificazioni avvengono in primis a livello subcorticale, ma creano un substrato neurale che facilita la creazione di percorsi sinaptici senso-motori utili per l’elaborazione corticale, con modalità diverse a seconda dell’età e del grado di lesione del paziente. Nei bambini si assiste ad un ottimo recupero funzionale, sia quantitativo che qualitativo, e alla prevenzione di danni secondari dovuti al disarmonico sviluppo psicomotorio. Come risultati del trattamento si hanno dei miglioramenti su: coordinazione posturo-motoria, equilibrio, integrazione dei riflessi primitivi, fatica muscolare, percezione e fluidità del movimento, con risvolti positivi anche sullo sviluppo o recupero delle funzioni cognitive.
Intrinseci al Concetto Vojta ritroviamo anche i concetti di Precocità e Tempestività dell’intervento riabilitativo. Il prof. Vojta ha elaborato anche uno screening composto da 7 prove posturali, sensibili al minimo disturbo sia cognitivo che motorio, dall’osservazione della dinamica della riflessologia primitiva e dall’osservazione della qualità e quantità del movimento spontaneo confrontato con lo sviluppo chinesiologico fisiologico. Questo screening permette di individuare precocemente, anche in età neonatale, eventuali disturbi posturali, motori e/o neurologici.
Nell’ultimo decennio è cresciuto l’interesse della comunità scientifica internazionale per la metodica, i risultati terapeutici e i percorsi neurali attivati dai punti di stimolazione descritti dal prof. Vojta.
La nostra Associazione si avvale di docenti qualificati che vantano un’ esperienza più che trentennale nel mondo della riabilitazione e nell’insegnamento della Metodica Vojta. I docenti sono stati formati direttamente dal prof. Vojta e col tempo, insieme alla loro collega Jaroslava Havel (Jarka), hanno contribuito a rendere il Concetto Vojta sempre più attuale e mirato, in linea con l’evoluzione della riabilitazione in Italia e nel mondo.
Tra i docenti dei corsi organizzati dall’AITV è presente l’unico in Italia ad aver ricevuto direttamente dal prof. V. Vojta l’incarico di docente ed esaminatore finale degli allievi nei corsi riguardanti la metodica da lui elaborata.
I Corsi che proponiamo sono:
SEMINARIO INTRODUTTIVO sul Concetto Vojta
Informativa generale sul Concetto Vojta aperto a Medici, Fisioterapisti e Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva, Terapisti Occupazionali (previa richiesta).
Prossimi seminari: ROMA, 18 Ottobre 2025. Iscriviti 
Corso teorico-pratico “Evoluzione del Concetto Vojta (ECV)”
Questo è un corso teorico-pratico rivolto a Medici*, Fisioterapisti, Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva e Terapisti Occupazionali (previa richiesta) che, partendo dagli elementi base del metodo Vojta, fornisce un arricchimento delle conoscenze e della manualità nel campo della riabilitazione ortopedica e neurologica, sia nell’area pediatrica che dell’adulto.
*Ortopedici, fisiatri, neuropsichiatri infantili, neurologi, pediatri, neonatologi.
📌 Obiettivi del corso:
Fornire competenze teoriche e pratiche per l’applicazione della metodica Vojta secondo l’evoluzione del concetto clinico, con un focus mirato ai disturbi neuro-posturo-motori sia dell’adulto che del bambino.
📅 Struttura del corso completo:
225 ore totali di formazione suddivise in:
- 145 ore di Parte pratica in presenza (Evento Residenziale)
- 80 ore tra supervisione e Lezioni teoriche online
- Sincrone: in diretta con i docenti
- Asincrone: disponibili on-line
L’intero corso è suddiviso in 3 eventi, ciascuno effettuabile anche singolarmente
- Seminario di Introduzione al Concetto Vojta svolto in modalità webinar di 5 ore o FAD asincrona post-webinar.
- Corso Base di 1° livello sull’ Evoluzione del Concetto Vojta costituito da 4 Moduli teorico-pratici di 40 ore ciascuno, discussione di una tesina ed esami finali obbligatori per ricevere l’attestato.
- 5° Modulo sull’approfondimento pediatrico (Diagnosi Precoce e Valutazione Riabilitativa 0 -12 mesi) costituito da un unico modulo teorico-pratico di 45 ore (8 in FAD e 30 Residenziali), particolarmente indicato per Medici e terapisti che lavorano nell’ambito della riabilitazione pediatrica.
💬 Docenti e tutor :
Ft. Maria Antonietta Bonanno (5° Modulo)
Ft. Marco Antonio Mangiarotti (tutor)
Ft. Diego Di Russo (tutor)
Supervisore: Ft. Maria Eliada E. Satta
Crediti ECM: il corso base fornisce un minimo di 50 crediti e.c.m.
Vai alla SCHEDA DEL CORSO per maggiori informazioni
Leggi il PROGRAMMA COMPLETO
Prossimi corsi: LOCANDINA ROMA, Ottobre 2025- Maggio 2026
SE VOLETE CONOSCERE DATE, SEDI E COSTI DEI PROSSIMI CORSI CLICCATE QUI PER CONSULTARE IL CALENDARIO GENERALE
NUOVO Corso per Medici –> Diagnosi Precoce e valutazione riabilitativa del neonato secondo il Concetto Vojta e i modelli di locomozione riflessa (0-12 mesi)
Totale ore: 53 ore
16 ore FAD asincrona + 5 ore FAD sincrona + 30 ore di pratica residenziale + 2 ore di supervisione post-modulo
Contenuti:
- Diagnosi precoce
- Screening attraverso le 7 Prove posturali indicate dal prof. Vojta
- Studio e screening attraverso la dinamica dei riflessi arcaici
- Sviluppo ontogenetico
- Principali quadri clinici riscontrabili nei primi mesi di vita:
- Neonato prematuro
- Disturbo di Coordinazione Centrale
- Ritardo dello sviluppo motorio
- PCI e disturbi correlati
- DismorfogenesiMalattie neuromuscolari (Es. atrofia muscolare spinale)
- Sindrome di Down
- Disturbi della suzione e deglutizione
- Paralisi del plesso brachiale e altre paralisi periferiche del neonato
- Plagiocefalia posizionale e asimmetrie cranio-facciali
- Torcicollo miogeno congenito
- Displasia dell’anca
- Fondamenti di neuroscienze dello sviluppo propedeutici alla comprensione dei modelli
- Neuroplasticità
- Neurosviluppo
- Sistema senso-percettivo
- Ragionamento clinico e criteri di valutazione secondo il Concetto Vojta
- Introduzione ai Modelli di Locomozione attivabili in via Riflessa
Modalità didattiche:
- Serie di relazioni su tema preordinato
- Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
- Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche
- Presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria
- Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto
- Supervisione individuale e in piccoli gruppi
Vai alla SCHEDA DEL CORSO per maggiori informazioni
Prossimi corsi: ROMA, Aprile 2026
II° LIVELLO
I corsi di II° livello (Modulo A, B, C, D) specializzano lo studente in determinati campi di applicazione della tecnica, hanno una durata di 4 giorni ciascuno e non hanno propedeuticità l’uno rispetto all’altro per cui, ad esempio, si può partecipare al modulo C prima del modulo D.
MODULO A: Applicazione del concetto Vojta in ADULTI CON ESITI DI LESIONI AL S.N.C.
MODULO B: Applicazione del concetto Vojta nel BAMBINO CON ESITI DI LESIONI DEL S.N.C.
MODULO C: Applicazione del concetto Vojta nel PAZIENTE CON ESITI DI LESIONI DEL S.N.P. E PARALISI OSTETRICHE
MODULO D: Applicazione del concetto Vojta nel PAZIENTE CON PARAMORFISMI E DISMORFISMI DI NATURA ORTOPEDICA
Al termine di ogni modulo viene rilasciato il relativo attestato di partecipazione; a conclusione di tutti i corsi di I° e II° livello viene rilasciato l’Attestato di “Riabilitatore secondo il Concetto Vojta” e si dà la possibilità di iniziare la formazione per la docenza.
Corso di AGGIORNAMENTO sul Concetto Vojta
Corso teorico-pratico rivolto a fisioterapisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, medici o terapisti occupazionali che abbiano effettuato il “Corso Vojta” prima del 2002 e a coloro che, dopo aver effettuato il corso di I° livello, vogliano migliorare la manualità pratica e la conoscenza della chinesiologia applicata dei modelli di locomozione attuabili in via riflessa.
SEMINARI MONOTEMATICI
Seminari di una o due giornate in cui vengono affrontati temi di particolare rilevanza.
